Ich bin selbst Student und habe das ganze während der regulären Studienzeit durchgeführt. Würde mich freuen wenn du dir den Artikel mal anschaust und vielleicht ein kleines Kommentar hinterlässt!

Hier der Blogpost zu meinem Ritalinexperiment:

http://www.synapsic.de/ich-bin-ein-roboter-und-lerne-wie-eine-maschine/

“”Und da geht man also her und hemmt mal eben die Zufuhr bzw. den Dopamin-Stoffwechsel, bloß um sich besser konzentrieren und effektiver arbeiten zu können? Mir kommt es vor wie ein weiteres Öffnen der Büchse der Pandora: wegen eines singulären positiven Effekts wird ein ganzes System mittels chemischer Gewalt in den Griff genommen – OHNE dass man genau wüsste, was alles langfristig darunter leiden mag. Wieder mal typisch für unsere “herrschende Medizin”!”"

Da hat wohl einer auch beim Lesen nicht ganz verstanden was Ritalin in Verbindung mit Dopamin eigentlich auslöst.

Vielleicht kann ich das einfacher erklären:

Bei ADHS ist die Verfügbarkeit der Dopamin Transporter im Striatum erhöht. Bei einem Abbau
bzw. Rücktransport in die Zellen steht für diese Menschen dann viel weniger zur Verfügung um “ausgeglichen” zu sein als es bei normalen der Fall ist.

Ritalin oder MPH blockiert den Rücktransport in die Zellen damit auch wir dank genügend verbleibendem und zwischenzeitlich neu produziertem (während der Wirkdauer) Dopamin im Hirn normal aufmerksam sein können.

Die Funktionen die im Artikel (schei** Wikipedia) beschrieben sind, betreffen das Dopamin und genau diese Funktionen/Aufgaben sind es die Leute mit ADHS dann unruhig, nervös, hyperaktiv machen weil einfach mehr Dopamin in die Zellen gepumpt wird und weniger im Hirn vorhanden ist. Diese Form der Interaktion im Körper ist bei jedem Menschen völlig normal und gewollt.

Dieser “flow” wie eingangs beschrieben kann also nur entstehen solange das Dopamin Niveau im Kopf ausreichend hoch ist.

Diese Form der gutgemeinten Kritik über einen Artikel einer Person die versucht hat Vorarbeit zu leisten und ihren Artikel selbst bereits selbstkritisch verfasst hat, ist zwar nett aber wenig hilfreich. Um Kritik üben zu können sollte man selbst besser informiert sein oder andere Informationen aufbringen können um einen Beitrag zu leisten.

(Die Abkürzung MPH steht für Methylphenidathydrochlorid und ist der in Ritalin enthaltene Wirkstoff.)

MPH ist für Menschen die an dieser Form von mangelnder Reizfilterung und ständiger Getriebenheit (innerer Unruhe) leiden, ein Segen!

Ob dies auch für Lernende der Fall ist, sollte jeder selbst entscheiden können. Ich denke ausgebrannt zu sein weil man sich bewusst dafür entschieden hat (Selbstmedikation) ist wahrscheinlich für den Einzelnen weniger dramatisch als dem Druck und Leistungsdenken nicht gewachsen zu sein, am Erreichen eines Ziels zusammenzubrechen und sich als Versagender zu fühlen auch wenn man mindestens gleich viel (oder mehr) Anstrengung unternommen hat wie die anderen.

(Vielleicht hat man dadurch für sich eh schon die Notwendigkeit einer Behandlung erfahren und geht zu einem professionellen Behandelnden.)

Was in den Staaten (90% des Absatzes von Ritalin) passiert ist definitiv schon schwerer Missbrauch, würden viele sagen.

Diese User jedoch sehen eine Notwendigkeit darin die IHR Leben betrifft und SIE haben sich bewusst dafür entschieden. Welche Hintergründe (Erwartungshaltungen der Familie, Geldmangel für weitere Studienjahre, soziale Akzeptanz, etc.) dahinterstehen, können nur Betroffene SELBST beurteilen.

Kleine Notiz am Rande:
Möglicherweise wird uns Ritalin sogar helfen, die heute bestehende Gesellschaftsausprägung der sogenannten Leistungsorientiertheit zum Umdenken zu bewegen.

Hast du denn den Artikel tatsächlich gelesen? Es ging doch gar nicht darum, den “echt Betroffenen” ihr Mittel madig zu machen, sondern um die ausufernde Medikation zur chemischen “Selbstverbesserung” (Hirndoping) Gesunder!

Im übrigen klingst du so, als wärest du der Meinung, ADS-Medikation sei bei Schulkindern selten. Mir erzählte neulich ein Vater, in der Klasse seines Sohnes hätten sich mal auf Nachfrage alle melden sollen, die Ritalin etc. einnehmen. Es war die MEHRHEIT! Mancherorts soll es schon so sein, dass diejenigen auffallen, die es NICHT nehmen. (für die tröstliche Hochbegabten-These ist das natürlich schlecht..)

Heute ist es bei ADS/ADHS genauso. Scheinbar ist hier keiner selbstbetroffen, wobei es mehr von uns gibt, als allgemein bekannt sein möchte.

Wo MPH und Co. richtig eingesetzt wird, da ist es eine sehr hilfreiche Sache, gerade bei Kindern. Aber ich denke, dass es Euch lieber ist, dass hochbegabte ADS-/ADHSler in Sonderschulen landen, als auf Realschule/Gymnasium, wo sie eigentlich hingehören. Lieber ein seelisch verkrüppeltes Kind ohne MPH als ein wesentlich zufriedeneres ADS-Kind mit MPH. Es geht dabei immer ums Kind und nicht um die Eltern, denn MPH hilft in erster Linie den Kindern und nicht den Eltern, außer sie nehmen es selbst ;-)).
Zudem ist MPH nur ein Hilfmittel, damit ADS/ADHS-Kids für sich Regeln lernen können, wie sie ihr Leben in einer Welt von ADS-Verneinern und -Bekämpfern auf die Reihe bekommen. Das Hauptproblem dieser Kids wie deren Eltern und den betroffenen Erwachsenen seid eigentlich ihr, die sie und ihr ADS negieren. Wieder bekommen sie gesagt: Ihr seid anders, ihr seid nicht wie wir…

Einfach mal recherieren, wie viele Wissenschaftler/Nobelpreisträger ADS/ADHS und welche Nöte sie hatten, bis sie da waren, wo sie letztendlich hingelangt waren – und wie viele andere auf der Strecke geblieben sind.

Euer glücklicher ADSler mit MPH…

PS: “All meine Lebenserfahrung zeigt: nutzt du eine Krücke…” – haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, dass Sie ständig Krücken benutzen? So z.B. Ihr Computer, Auto, E-Herd, Erkältungsmittel, Wecker, Handcreme, Sonnencreme etc… – was ist denn überhaupt ein menschliches Leben ohne Krücken??

Das erinnert mich an einen Menschen, der sich über Behinderte auslies und dabei vergass, dass wir alle irgendwie behindert sind – jeder auf seine Art.

@engl: ein Hautarzt sagte mal in irgend einer dieser Sendungen mit Experte, dass diejenigen, die nie regelmäßig Kosmetik angewendet hätten, ab Mitte 40 wirklich davon profitieren könnten – im Gegensatz zu “Immer-Cremerinnen”, bei denen meist nichts mehr normal funktioniere.

@Dirk: ich vermute auch, dass der Hund da begraben liegt. Der Druck in den Schulen und die Stoffmenge ist ja viel mehr als früher – ich vermute mal, das überfordert einfach jede Menge Kids.

@Sumuze: zum Glück kann Glück nie Substanz sein – dank der Anpassungsfähigkeit des Menschen, der sich an jeden noch so tollen Zustand gewöhnt, womit er seine Glücksqualität verliert. Wir sind eben in die Dualität gebannt: ohne Schatten kein Licht.

@elke: was steht denn im Beipackzettel? Schön, dass sich mal jemand äußert, der die “normale Anwendung” kennt. Erzähl doch mal mehr, wie man so zu dieser Medikamentierung kommt! (Und nimm die “Prügel” von Hans nicht so wörtlich, ich denke, er macht sich falsche Vorstellungen von den Realitäten in der Schule).